Processi maturazionali del neurosviluppo, rapporto tra apprendimento ed emozioni, trend evolutivi (intelligenza numerica) e difficoltà di apprendimento: queste le sue principali aree di ricerca. Membro Accademia Mondiale delle Scienze Learning Disabilities, Presidente Mind4Children (Spin-Off dell’Università degli studi di Padova), Presidente Nazionale CNIS e del Comitato Scientifico Polo Apprendimento, Daniela Lucangeli è Direttrice Scientifica del Progetto “SORRIDOIMPARO: l’emozione d’apprendere”, il cui obiettivo è la costruzione di nuovo e inclusivo testo adozionale basato sullo sviluppo del potenziale di apprendimento e dell’intelligenza affettiva. Autrice di diversi libri e pubblicazioni di ricerca su riviste peer-reviewed, Lucangeli promuove la divulgazione della ricerca scientifica e l’alta formazione in dialogo con la società come “Terza missione” dell’Università.